近期以來，非全日制研究生就業(yè)遭歧視話題持續(xù)引發(fā)關注。一方面，因畢業(yè)證書上有“非全日制”四個字，不少畢業(yè)生被用人單位拒之門外，求職受阻。另一方面，上屆畢業(yè)生的就業(yè)困境也影響到新一屆非全日制研究生繼續(xù)深造的信心。中國商報記者獲悉，新學期伊始，已有2020級“非全”研究生新生決定退學。

9月14日是青島某大學2020級研究生開學報到的日子，但該校非全日制研究生新生肖晨（化名）卻在這天打定主意：退學。

肖晨已領取退學申請表，受訪者供圖。

肖晨告訴中國商報記者，自己在本科時參軍，目前是一名現(xiàn)役軍人，想進一步提升學歷，為今后退役或轉(zhuǎn)業(yè)找工作做準備，于是參加了2020年全國碩士研究生入學考試。肖晨表示，之所以選擇非全日制的學習方式，是由于自己還在部隊服役，無法脫產(chǎn)學習。而非全日制研究生改革后教育部關于“非全日制與全日制研究生的學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力”的規(guī)定，也給他吃下一顆定心丸。

不過，事態(tài)的發(fā)展超出了肖晨的預料。今年8月初，他加入了一個非全日制研究生微信群，在此看到很多“非全”碩士畢業(yè)生求職被拒的經(jīng)歷，也從媒體和社交網(wǎng)站上了解到更多“非全”研究生群體面臨的就業(yè)困境，擔心自己三年后畢業(yè)時仍得不到社會認可，于是產(chǎn)生了退學的念頭。

而促使肖晨下定決心退學的“最后一根稻草”，是報道當天自己與同專業(yè)全日制同學的一段對話，“在得知我是非全日制之后，這個同學說，‘那你這個不就是在職的嘛，花錢就能上的’。我聽了這句話其實心里非常不舒服，就反問他初試考了多少分，結果他是壓著國家線進來的?！毙こ扛嬖V中國商報記者，自己是以高出國家線73分的成績被錄取的，而且他了解到，其所在專業(yè)非全日制學生的專業(yè)課和公共課都與全日制研究生一起上，只是做實驗的時間安排在周末和節(jié)假日，并且所有考試要求與畢業(yè)條件都與全日制一致。但旁人的誤解以及用人單位對“非全”研究生的歧視，讓他擔心自己畢業(yè)后的出路。

“放棄辛苦備戰(zhàn)大半年考上的研究生，我也很不舍。也有人勸我，社會對‘非全’的接受度正在不斷提高，也許等我畢業(yè)時情況就好了。但如果仍不被認可呢？那我這三年時間不就浪費了？我不想賭，還不如二戰(zhàn)去考一個全日制的?！毙こ肯露Q心，從學校領取了退學申請表。與他一起決定退學的，還有同專業(yè)另外一位“非全”研究生。

記者發(fā)現(xiàn)，在微博上關于非全日制研究生的話題下，也不時有學生表達出退學意愿或流露出后悔選擇讀“非全”研究生的情緒，他們期待能在就業(yè)市場上獲得平等的對待。

據(jù)了解，從2017年起，我國全日制和非全日制研究生開始實行并軌招生，都必須通過全國碩士研究生招生統(tǒng)一考試。非全日制研究生雙證齊全，唯一區(qū)別為畢業(yè)證上的學習方式注明“非全日制”。根據(jù)國家政策，注明“非全日制”只是為了區(qū)分兩者的學習方式，學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。

不過，社會對非全日制研究生的認同度并未因招生改革而提升，很多人依舊給其貼上“花錢就能上”“質(zhì)量水、混文憑”的標簽，一些非全日制研究生學子在求職和申請享受人才政策時被排除在外。

隨著國家部委發(fā)文嚴禁用人單位設置培養(yǎng)方式（全日制和非全日制）限制條件以及在廣大“非全”學子不斷信訪舉報下，部分單位陸續(xù)對人才招聘公告進行補充性說明，將非全日制研究生也納入招聘范圍。